Senitari dijadikan sebagai wadah para seniman yang mempunyai kelebihan dalam olah gerak tubuh. Secara teori materi tentang seni tari dipelajari pada mata pelajaran seni budaya sma smk kelas 10 11 dan 12. Dan dikesempatan kali ini kita akan coba membahas soal sb kelas xii semester ganjil. C latihan pemaduan dialog dengan gerakan. Apa yang di maksud dengan tari kreasi? Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan pengertian, ragam, unsur-unsur, dan keunikan tari kreasi dalam pembelajaran seni budaya. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu anak didik dalam mencari referensi tentang pengertian, ragam, unsur-unsur, dan keunikan tari kreasi dalam pembelajaran seni budaya. Dan harapannya, apa yang admin bagikan ini dapat memberikan dampak positif yang baik bagi perkembangan dan kemajuan belajar anak didik dalam memahami pengertian, ragam, unsur-unsur, dan keunikan tari kreasi dalam pembelajaran seni budaya. A. Pengertian Tari Kreasi Keunikan gerak tari kreasi memiliki arti adanya gaya peragaan gerak lain yang menjadi perhatian karena padu padan berbagai ragam dalam rangkaian gerak baru. B. Ragam Tari Kreasi Di bawah ini adalah 3 ragam gerak tari kreasi dalam pembelajaran seni budaya. Adapun ragam gerak seni kreasi adalah sebagai berikut. Tari kreasi gaya klasik, yaitu berlatar belakang tari tradisional klasik yang sering terdapat dalam pementasan drama tari atau sendratari tradisional klasik. Dan masih bisa dikembangkan sesuai dengan kebutuhan. Tari kreasi gaya kerakyatan, yaitu berlatar belakang tari tradisi kerakyatan yang pengembangannya lebih luas. Dan jenis tarinya banyak serta rangkaian geraknya sederhana dan mudah dipelajari. Tari kreasi modern, yaitu berlatar belakang tari masa kini yang lebih luas lagi pengembangannya karena ragam geraknya sesuai dengan jiwa remaja. Rangkaian gerak tari cenderung energik dan ringan menggembirakan. Dapat mengadobsi gerak tari mencanegara, begitu juga iringannya. C. Unsur Tari Kreasi Berikut ini adalah 5 unsur yang terdapat dalam tari kreasi. Adapun unsur-unsur dalam tari kreasi adalah sebagai berikut. gerak tema iringan rias dan busana perlengkapan 1 Gerak Gerak tari kreasi dibagi dua, yaitu gerak murni dan gerak maknawi yang terdapat dalam tari tradisional klasik, kerakyatan, atau modern. 2 Tema Pokok pikiran untuk landasan menyusun tarian. Dapat diambil dari keseharian, perangai binatang, dan alam sekitar. 3 Iringan Iringan musik eksternal iringan musik yang dibuat secara sederhana dari alat musik yang ada. Iringan musik internal irama musik yang dihasilkan dari gerakan tubuh penari dan suara vokal penari. 4 Rias dan Busana Seiring berkembanganya zaman, riasan tidak hanya pada bagian muka, tetapi sampai pada bagian lengan tangan bahkan bagian tubuh lain yang dapat dilihat penonton body painting. Dan pakaian sudah banyak dimodifikasi. 5 Perlengkapan Perlengkapan disesuaikan dengan tema serta karakter gerak tari kreasi. D. Keunikan Tari Kreasi Berikut ini adalah beberapa keunikan yang dimiliki oleh tari kreasi. Adapun keunikan-keunikan yang dimiliki oleh tari kreasi adalah sebagai berikut. 1. Menari tari kreasi dengan keunikan gaya tradisional klasik Ekspresi gerak tari dan mimik menggunakan aturan luruh, jadmiko, dan lanyap. Luruh halus lemah lembut karena luruh rangkaian geraknya mengalir seperti air. Pandangan mata paling jauh dua meter jatuh ke bawah laki-laki atau perempuan 2. Menari tari kreasi dengan keunikan gaya tradisional kerakyatan Rangkaian gerak tari lebih sederhana. Karakternya gembira Mengajak penonton mengikuti tarian dan bergembira bersama. 3. Menari tari kreasi dengan keunikan gaya modern Gerak tari kreasi modern yang tradisional klasik tetap menjaga keanggunan, seperti balet dan dansa. Tari kreasi modern masa kini memiliki rangkaian gerak lincah, energik, dan dinamis. E. Contoh Soal Tari Kreasi Di bawah ini adalah beberapa contoh soal tari kreasi dalam pembelajaran seni budaya. Adapun contoh soal tersebut adalah sebagai berikut. 1. Kombinasi gerak tari balet dan dansa merupakan keunikan gerak tari kreasi .... A. tari gaya modern B. tari gaya baru C. tari tradisional klasik D. tari tradisional kerakyatan 2. Gerak tari yang sederhana dengan karakter gembira sehingga respons tidak hanya kepada pasangannya, tetapi juga ke penonton atau mengajak penonton untuk mengikuti menari bersama merupakan keunikan tari gerak kreasi .... A. tari gaya modern B. tari tradisional klasik C. tari gaya baru D. tari tradisional kerakyatan 3. Gerak dalam tari ada 2 macam yaitu .... A. murni-maknaai B. asli-tiruan C. cepat-lambat D. internal-eksternal 4. Para penari kecak di Bali sering mengeluarkan suara dari mulut penari, suara tersebut dinamakan .... A. irama diri B. iringan irama C. irama internal D. irama eksternal 5. Perlengkapan apa saja yang bisa digunakan untuk pertunjukkan tari .... A. selendang B. meja C. payung D. keris 6. Breakdance merupakan gerak tari kreasi .... A. modern B. kreasi C. tradisional D. kerakyatan 7. Pada saat persiapan kelas 9, SMP Persada mengadakan kegiatan pentas seni. Yuki, Budi, Ani, dan Gerald telah menunjukka gerak tari kreasi di atas panggung. Gerakan tarian mereka berdasarkan gerak tari kreasi yang didasarkan pada gaya tradisional klasik menggunakan material gerak tari klasik, maka disebut gerak tari kreasi .... A. tari kerakyatan B. tari modern C. tari tradisional D. tari klasik 8. Berikut ini adalah macam-macam gerak tari kreasi, kecuali .... A. tari kerakyatan B. tari modern C tari klasik D. tari tradisional 9. Ragam gerak tari yang diambil dari gerak tari kreasi, kecuali .... A. modern B. kreasi C. kerakyatan D. tradisional 10. Suatu tari yang gerakannya berupa gerakan baru dari ragam gerak yang sudah ada, disebut .... A. tari modern B. tari kreasi C. tari kerakyatan D. tari tradisional 1 Gerak murni. Gerak murni adalah bentuk gerak yang hanya Tari adalah gerakan dari seluruh anggota tubuh yang selaras dengan bunyi musik, diatur oleh irama yang sesuai dengan maksud dan tujuan dalam tari. Ide garapan dapat muncul dari hasil apresiasi karya tari tradisi, kreasi, maupun modern, atau dasar pengalaman dalam kegiatan kehidupan dan aktivitas lainnya. Proses garap gerak tari banyak teknik dan cara yang dapat ditempuh pada saat melakukan proses pengembangan gerak tari. Proses garap gerak tari kreasi meliputi 4 tahap yaitu proses eksplorasi gerak, proses stilisasi dan seleksi gerak serta proses penggabungan gerak. 1. Proses Eksplorasi Eksplorasi adalah proses penjajahan dan pencarian motif-motif gerak melalui berbagai cara yang dilakukan pada saat melakukan proses garap gerak tari. Pada langkah ekplorasi biasanya terbentuk karena adanya rangsang awal yang ditangkap oleh pancaindera. Melalui rangsang inilah, praktik ide dan gagasan mengembangkan gerak dapat dilakukan dan akan mewujudkan proses kreatif gerak yang cenderung orisinal dari karya tari yang dibuat secara sederhana. Dalam proses eksplorasi ada beberapa stimulus yang dapat digunakan oleh penata tari dalam melakukan proses garap. Beberapa stimulus tersebut diantaranya berupa rangsangan auditif, visual, ideasional gagasan dan rangsang kinestetik. Jenis – jenis rangsangan tersebut antara lain Rangsangan Dengar Auditif adalah salah satu tahapan pengembangan gagasan gerak yang dilihat oleh suara atau bunyi suatu benda atau perbuatan sendiri. Contoh rangsang dengar antara lain suara instrumen musik gendang, seruling, gamelan dan lain-lain, suara manusia nyanyian, puisi, tangisan, dan lain-lain, suara alam gemuruh ombak, angin, kicauan burung dan lain-lain Rangsangan visual dapat muncul karena panca indera, rangsangan ini dapat timbul dari objek gambar, warna, wujud, patung, melihat orang menari atau bergerak, dan lain sejenisnya. Seorang penata tari melalui gambaran visual tersebut dapat mengambil gagasan/konsep yang ada di balik hasil penglihatannya dan dengan segera mampu bereksplorasi menciptakan gerak tarian yang diinginkan. Rangsangan Kinestetik dalam tahap ini dapat dilakukan seperti pada saat mengolah gerak berdasarkan pola hitungan Rangsangan Gagasan idesional adalah rangsangan yang seringkali digunakan peñata tari dalam membuat karyanya. Untuk menyampaikan gagasan atau cerita yang akan disajikan biasanya gerak dirangsang dan dibentuk dengan kapasitas kemampuan penata tari. Proses penemuan motif gerak juga dapat dapat melalui beberapa kegiatan eksplorasi lainya Eksplorasi kemampuan dasar teknik gerak untuk menemukan sebuah motif gerak, kemudian divariasi kembangkan dari berbagai segi aksi, kualitas, ruang, dan tata hubungan, dan dimanipulasikan dengan tujuh cara pengulangan sebagai elemen konstruksi untuk menemukan gerak yang diinginkan Eksplorasi alam sebagai sumber untuk menemukan konsep tema gerak, kemudian melakukan improvisasi, eksplorasi, evaluasi, seleksi, komposisi/pengorganisasian, selanjutnya di variasikan dari berbagai segi. Mengikuti kata hati, mengalami, dengan menerapkan prinsip laku telu membuka diri, sabar menanti ; gerak meruang pelan, lembut, tanpa tekanan, dan berkesinambungan baru meruang atensi, makna Proses eksplorasi sangat berguna bagi pengalaman tari, termasuk berpikir, berimajinasi untuk merasakan dan merespon. 2. Stilasi Gerak Tari Stilisasi adalah proses penghalusan, memberikan kesan indah dari suatu gerak. Dalam berkarya tari tentunya memerlukan bentuk-bentuk baru dari suatu gerak. Stilasi dilakukan pada hasil eksplorasi gerak untuk diubah/diperhalus dengan proses pengembangan. Proses pengembangan gerak ini dapat dilakukan dengan cara mengubah volume gerak, level, kesan, ragam gerak, struktur dan elemen lainnya. Setelah proses pembentukan gerak, selanjutnya dilakukan pemilihan gerak yang sesuai dengan ide. Pada tahap ini kegiatan memilih dan memilah gerak-gerak yang sudah diolah, diseleksi kembali untuk disesuaikan dengan ide garapan. Pemilihan gerak setidak-tidaknya dapat digunakan seefektif mungkin, sehingga mempunyai kualitas yang mantap dari karya yang akan dibuat. Tahapan akhir dari proses eksplorasi adalah tahapan penggabungan dengan unsur-unsur pendukung lainnya, baik dengan musik iringan tari, penggunaan properti tari, atau dengan penggunaan artistik lainnya, termasuk penggunaan busana dan asesoris tari. 3. Improvisasi Gerak Tari Improvisasi merupakan pengalaman secara spontanitas mencoba-coba/mencari-cari kemungkinan ragam gerak yang telah diperoleh waktu improvisasi. Inti dari gerak improvisasi adalah bentuk-bentuk gerak yang dilakukan penari yang pada setiap saat dapat dilakukan berbeda tetapi masih disesuaikan dengan maksud pengadegan dari gerak itu sendiri. Gerak improvisasi dapat dikategorikan sebagai adegan gerak yang disengaja dan tidak disengaja. Adegan yang tidak disengaja oleh salah satu penari tersebut dapat dikategorikan sebagai gerak improvisasi oleh si penari. Akan tetapi, pada pelaksanaanya juga gerak improvisasi dalam tari dapat dilakukan secara sengaja sesuai dengan kebutuhan konsep garap. Improvisasi dapat memberikan kesempatan yang lebih besar bagi imajinasi dan menciptakan eksplorasi. Karena itu, di dalam improvisasi akan timbul suatu kepuasan rasa yang benar-benar sulit untuk diungkapkan dengan kata-kata. Improvisasi memberikan pengalaman yang dapat mendorong ingatan-ingatan tentang pengalaman hidup. Menyampaikan kesan-kesan dapat dijadikan sebagai acuan dalam merespon imajinasi baru dan mengembangkan ide-ide gerak. Sehingga, lahirlah kesadaran baru dalam bergerak. 4. Komposisi Tari Membuat penataan tari atau mengkomposisikan tari memerlukan kreativitas yang berhubungan dengan kemampuan berpikir menyangkut sikap dan perasaan seseorang. Kreativitas memerlukan kelancaran, keluwesan fleksibilitas, orisinalitas berpikir, serta kemampuan untuk mengelaborasi mengembangkan, memperkaya, memperinci suati gagasan. Dengan demikian, orang kreatif ialah orang yang menggunakan imajinasinya untuk memecahkan persoalan. Temuan gerakan dan cara penyusunan ke dalam tarian secara bertahap telah dilambangkan melalui improvisasi dan eksplorasi. Dalam komposisi tari diperlukan unsur-unsur gerak dan komposisi kelompok. Unsur gerak mencangkup disain atas, yaitu gerak simetris dan asimetris, gerak lengkung, garis lurus, atau horisontal. Unsur komposisi kelompok mencangkup disain lantai, yaitu musik, pentas, tata rias, busana, properti, dan alat. Dalamkesehariannya, suku Gayo terkenal dengan suku yang suka berkelompok. Dikutip dari buku Mengenal Kesenian Nasional 11: Tari Saman oleh N. Fardhilah, tarian asal Serambi Mekkah ini dikembangkan oleh ulama besar dari Gayo di Aceh Tenggara, Syekh Saman. Tari Saman merupakan pengembangan dari permainan rakyat, Tepuk Abe. Perkembangan seni tari di Indonesia menunjukan adanya kemajuan yang cukup signifikan. Hal ini dikarenakan adanya kemajuan teknologi, sehingga melahirkan para koreografer yang kreatif. Salah satu tolak ukurnya adalah dengan munculnya tari kreasi yang kerap disebut dengan tari kreasi nusantara. Dimana tari ini memiliki keunikannya sendiri bila dibandingkan dengan tarian yang sudah ada lainnya. Pada dasarnya tari kreasi atau disebut tari kreasi nusantara adalah jenis tarian baru yang koreografinya masoh berpijak pada tarian tradisional nusantara atau tarian yang sudah ada. Secara harfiah, tari kreasi nusantara merupakan perkembangan dari kesenian tradisional, kesenian rakyat, atau kesenian klasik yang diberi sentuhan modern. Berkembangnya tari kreasi nusantara ini didukung dengan teknologi yang semakin modern. Dimana, para koreografer bisa memperoleh inspirasi koreografi dari seluruh penjuru dunia menggunakan internet. Tidak seperti dahulu dimana para seniman tari mengekspresikan naluri mereka menjadi sebuah gerakan tari yang asli mereka ciptakan sendiri. Disamping itu, keunikan tari kreasi Nusantara sangatlah beragam karena setiap seniman tari memiliki ciri khas masing-masing. Begitu pula pula dengan seorang koreografer, mereka memiliki karakter yang tidak sama antara satu dengan lainnya. Adapun keunikan dari tari kreasi nusantara, antara lain Memiliki Ciri Khas Masing-Masing Daerah Ciri khas tarian setiap daerah tidaklah sama meskipun wilayahnya dihuni oleh suku yang masih memiliki hubungan dengan suku diwilayah lainnya. Karena ciri khas yang dimiliki tersebut, tari kreasi nusantara selalu dipentaskan menjadi tari pertunjukan dan penyambutan tamu. Memiliki Berbagai Macam Fungsi Ada beberapa fungsi dari tari kreasi nusantara, diantaranya Sarana upacara, contohnya adalah tari Sang Hiyang dari Bali yang di gunakan dalam upacara untuk mengusir roh jahat. Sarana hiburan, contohnya adalah tari Serampang Dua Belas dari Sumatera. Sarana penyaluran terapi, digunakan sebagai salah satu pengobatan alternatif dan terapi untuk penyakit tertentu. Beberapa fungsi lainnya, antara lain; penyambutan tamu, ibadah kepada sang pencipta, sarana pendidikan, sarana pergaulan, dan sarana pertunjukan. Merupakan Tarian Yang Sakral Ada beberapa jenis tari kreasi nusantara yang termasuk jenis tarian yang suci dan keramat. Akan tetapi, ada juga tari kreasi nusantara yang dahulu sakral sekarang berubah kesakralannya disebabkan runtuhnya sebuah kekuasaan atau runtuhnya kerajaan. Baca juga Merangkai Gerak Tari Kreasi, Apa Saja Langkahnya? Musik Pengiringnya Merupakan Musik Khas Daerah Tersebut Dengan adanya iringan musik maka penampilan dan pertunjukan dari seni tari kreasi nusantara akan lebih menarik dan dapat dinikmati dengan baik. Gerak Tari Yang Identik Pada Daerah Tertentu Keunikan gerakan tari kreasi nusantara menjadi ciri khas sebuah tarian yang membedakannya dengan daerah lain. Keunikan Kostum Penampilan para penari dalam tari kreasi nusantara memiliki ciri khas yang unik dalam segi kostum atau pakaian yang dipakai. Ada tari nusantara yang menggunakan baju adat mereka menjadi kostum dalam tarian, tetapi ada juga kostum dari tari nusantara tidak sama dengan pakaian adat asal tari tradisional tersebut. Selain kostum, beberapa aksesoris yang digunakan juga sering menjadi keunikan serta ciri khas tersebut. Beberapa Tarian Yang Diperoleh Dari Pengaruh Budaya Asing Beberapa tari kreasi nusantara dipengaruhi oleh kebudayaan yang masuk ke Indonesia. Contohnya adalah tari kreasi dari suku Betawi di Jakarta yang memperoleh pengaruh dari suku Melayu, suku China dan lain-lain. Contoh Tari Kreasi Nusantara Tari Poco-Poco Tari poco-poco berasal dari kota Ambon, Maluku. Orang mulai mengenal tari itu pada tahun 1900 an tetapi kepopulerannya mencapai puncak pada tahun 2001. Tarian ini bercorak suka ria, biasanya digunakan untuk berolahraga. Tari ini termasuk dalam jenis tari pergaulan, dimana gerakan dalam tari ini didominasi oleh gerakan langkah dengan kreasi pengolahan langkah kaki yang berganti arah. Iringan lagunya yang sangat terkenal adalah lagu poco-poco. Tari Komposisi Tari komposisi merupakan sebuah tari kontemporer Indonesia yang dikembangkan dengan menggabungkan unsur budaya daerah dengan unsur budaya lain. Tema yang diangkat dalam tari kontemporer biasanya sesuatu yang sedang viral dan menjadi perbincangan hangat saat ini. Yang menjadi dasar gerakan dalam tari komposisi adalah wawasan, pengetahuan, dan pengalaman yang dimiliki penata tari dalam menata teknik gerakan menjadi sebuah karya tari. Penari menyampaikan tarian melalui pemilihan, peniruan, interpretasi, mengubah dan mengolah teknik gerakan yang tidak hanya dipikirkan tetapi dilakukan dengan gerakan-gerakan tubuh sehingga menjadi tarian yang sangat indah. Please follow and like us Related TopicsSeni BudayaTari KreasiTari Kreasi Nusantara You May Also Like PerangSalib, dari kacamata Islam (III) Oleh : Zubaidah Ningsih AS The Awakening, munculnya pemimpin2 muslim yang tangguh. Kini Jerusalem telah dikuasai tentara salib dan muslim berada di bawah kekuasaan mereka. Pihak Nasrani mendirikan 4 negara di daerah yang sebelumnya dikuasai muslim, yaitu Edessa, Antioch, Tripoli dan Jerusalem.
SMPMTs Kelas VIII Semeter 2 72 a Hitungan satu menepuk rebana ke samping kiri sambil berjalan b Hitungan dua menepuk rebana ke samping kanan sambil berjalan. c Hitungan tiga, lima, dan tujuh gerakan sama dengan hitungan satu. d Hitungan empat, enam, dan delapan gerakan sama dengan hitungan dua. e Lakukan 4 x 8 hitungan. 1. Gerakan Loncat B. Berlatih Meragakan Gerak Tari Kreasi dengan Hitungan 1. Lakukan gerakan seperti pada gambar di bawah ini dengan hitungan 2. Jika kalian telah mampu melakukan dengan hitungan dapat dicoba dengan musik iringan 3. Gerakan tarian ini merupakan pengembangan dari tari Indang atau tari rebana Sumber gambar Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias dan busa na wanita pada tari Pakarena dari Sulsel. Sumber gambar Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias dan busana pria pada tari daerah Kalimantan. identitias pengembangan gerak yang dilakukan sesuai de ngan dae rahnya. Penonton melalui tata rias dan busana yang di kenakan akan mengetahui dari daerah mana gerak tari kreasi itu dikembangkan. Sumber gambar Kemdikbud, 2014 Gambar Tata rias dan busana wa nita pada tari Jawa de ngan ciri khas melati yang terselip diantara sanggul. Di unduh dari Seni Budaya Kurikulum 2013 73 a Hitungan satu menepuk rebana ke samping kiri kaki kanan silang. b Hitungan dua menepuk rebana ke samping kanan kaki kiri silang. c Hitungan tiga empat gerakan kaki kanan melompat memukul rebana ke samping kanan d Hitungan lima gerakan sama seperti hitungan dua. e Hitungan enam gerakan sama seperti hitungan satu. f Hitungan tujuh delapan kaki kiri melompat memukul rebana ke samping kiri g Lakukan 4 x 8 hitungan. a Hitungan satu menepuk rebana ke bawah. b Hitungan dua menepuk rebana ke samping kiri. c Hitungan tiga menepuk rebana ke samping kanan. d Hitungan empat menepuk rebana ke bawah. e Lakukan 4 x 8 hitungan. a Hitungan satu menepuk rebana ke samping kanan. b Hitungan dua menepuk rebana ke atas. c Hitungan tiga menepuk rebana ke samping kiri. d Hitungan empat menepuk rebana ke samping kanan. e Lakukan 4 x 8 hitungan. 3. Gerakan ke Samping Kanan dan Kiri 4. Gerakan Tepuk Variasi 5. Gerakan Kaki Silang a Hitungan satu menepuk rebana ke atas. b Hitungan dua menepuk rebana ke bawah. c Hitungan tiga, lima, dan tujuh gerakan sama dengan hitungan satu. d Hitungan empat, enam, dan delapan gerakan sama den- gan hitungan dua. e Lakukan 4 x 8 hitungan. 2. Gerakan Tepuk Rebana di Atas Kepala

mengekspresikangerak tangan, kaki, kepala dan mengatungkan tangan kekanan di lakukan kegiatan menari tarian kreasi dengan mengajarkan maka anak terlihat lebih antusias melakukan kegiatan fisik. Kata kunci: perkembangan motorik kasar, menari tarian kreasi non-tradisi kencang serta berloncat-loncat dengan berirama. Selama usia sekolah anak

Prosedur Dalam Merangkai Dari Sebuah Gerak Tari Kreasi Prosedur Dalam Merangkai Dari Sebuah Gerak Tari Kreasi , Dari pengalaman sebelumnya yang telah kamu lakukan secara naluriah, sebenarnya kamu telah membuat sebuah karya tari yang secara teoritis mengikuti langkah dan kaidah proses penciptaan tari, seperti yang telah diungkapkan oleh Hawkins 2003 dalam bukunya yang berjudul Creating through the Dance. Karya tari adalah produk budaya suatu masyarakat yang di dalamnya tersimpan konsep nilai keindahan lokal. Untuk berkarya tari kreasi, stimulus bisa diperoleh dari 1. pengamatan terhadap perilaku alam, manusia, dan binatang; 2. mewujudkan tokoh yang berasal dari cerita; dan 3. mengacu pada lagu atau guru lagu. Proses berkarya tari mengikuti langkah eksplorasi, improvisasi, evaluasi, dan komposisi. Adapun langkahnya sebagai berikut. 1. Eksplorasi yaitu pengalaman melakukan penjajakan gerak, untuk menghasilkan teknik gerak. Pada kegiatan ini Prosedur Dalam Merangkai Dari Sebuah Gerak Tari Kreasi kamu dipersilahkan untuk berimajinasi dan melakukan penafsiran gerak terhadap apa yang telah dilihat dan didengar. Kamu dapat bebas bergerak mengikuti kata hati, mengikuti imajinasi/daya hayal, dan menafsirkannya ke dalam bentuk gerak. 2. Improvisasi yaitu pengalaman secara spontanitas mencoba atau mencari kemungkinan teknik gerak yang telah diperoleh pada waktu eksplorasi. Dari setiap teknik gerak yang dihasilkan pada waktu eksplorasi/pencarian gerak, selanjutnya dikembangkan dari aspek tenaga, ruang, dan waktu sehingga menghasilkan teknik gerak yang sangat banyak. 3. Evaluasi yaitu pengalaman untuk menilai dan menyeleksi teknik gerak yang telah dihasilkan pada tahap improvisasi. Dalam kegiatan ini kalian mulai menyeleksi dengan cara membuat teknik gerak yang tidak sesuai dan memilih teknik gerak yang sesuai dengan gagasannya dalam Prosedur Dalam Merangkai Dari Sebuah Gerak Tari Kreasi. Hasil inilah yang akan digarap oleh kalian pada tahap komposisi tari. 4. Komposisi yaitu tujuan akhir mencari gerak untuk selanjutnya membentuk tari dari gerak yang kamu temukan. Latihan Eksplorasi Ragam Gerak Coba kamu gabungkan teknik gerak tangan dengan teknik gerak kaki berdasarkan gambar yang kalian pilih! Coba kamu rangkaikan dan kreasikan gerak dasar kepala, badan, tangan, kaki yang kamu pelajari dari empu tari atau sumber belajar lainnya. Baca Juga Teknik Dalam Berkarya Dari Sebuah Tari Kreasi Menerapkan Konsep Dalam Berkarya Dari Sebuah Tari Kreasi Sejarah Dari Sebuah Seni Dasar Musik Barat Demikian Artikel Prosedur Dalam Merangkai Dari Sebuah Gerak Tari Kreasi Yang Saya Buat Semoga Bermanfaat Ya Mbloo Artikel Terkait Latihan Bernyanyi Lagu Modern Dengan Gaya Yang Tepat Musik Sebagai Simbol Genre Pembuatan Jadwal Produksi Dan Pembuatan Proposal Pergelaran Teater Pengertian, Fungsi, Dan Jenis Jenis Patung Menganalisis Konsep, Unsur, Prinsip, Bahan Dan Teknik Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi

HinggaAkhirnya Ayash, Faiz, Tabuni, dan Aqsha bersepakat membentuk sebuah gerakan Masterpiece untuk menyelamatkan usia. Basecamp mereka berada dibawah Menara Fatimiah. Tepat di bawah bayang-bayang masjid Al-Azhar. Aqsha adalah murid yang bijak. Hal itulah yang membuat sang wali kelas, Sidi Galal, mengangkatnya sebagai ketua secara sepihak.

Bab XIII Pola Lantai Gerak Tari Kreasi Kelas 9 SMP/MTS SENI BUDAYA Ringkasan Buku SekolahKelas 9 SMP/MTSSENI BUDAYABab XIII Pola Lantai Gerak Tari Kreasi Gambar .Peta Materi Penari merupakan pemain utama dalam sebuah pertunjukan seni tari, pertunjukan tari di sekolah dapat dilakukan secara perorangan, berpasangan dan berkelompok. Pada penyajian tari tunggal, penari bebas untuk membuat pola lantai sesuai keinginan sendiri, sedangkan pada penyajian tari berpasangan dan kelompok antara penari satu dengan penari yang lainnya terikat aturan dan harus dapat bekerja Meragakan Tari Kreasi Berdasarkan Pola Lantai Gerak tari akan menjadi lebih menarik apabila diiringi dengan musik dan ditarikan dengan pola lantai yang bervariatif. Dalam meragakan gerak tari kreasi, semua titik pada panggung menjadi tempat yang menarik dalam membuat pola lantai dengan bentuk garis lurus atau garis lengkung seperti vertikal, horizontal, diagonal, zigzag, melingkar, atau spiral. Gambar .Tari Nandak Gojek dengan pola lantai garis lurus ambar 10/7/15Gambar .Tari Kotebang dengan pola lantai zigzag 17/2/14Gambar .Tari dari Sumatera dengan pola lantai garis lengkungTabel .Pola Lantai Gerak TariGaris lurus dapat dibuat ke depan, ke belakang, ke samping atau serong. Selain itu garis lurus dapat pula dibuat menjadi desain V, segitiga, segi empat, huruf T, dan desain zig-zag. Garis lengkung dapat dibuat lengkung, lingkaran, angka delapan, dan bentuk spiral. Garis lurus memberikan kesan sederhana tetapi kuat, sedangkan garis lengkung memberikan kesan lembut tetapi lemah. Garis lurus banyak digunakan pada tari klasik. Garis lingkaran banyak digunakan pada tarian LainnyaBab I Seni Lukis Bab II Seni Patung Bab III Menyanyikan Lagu Secara Solo/Tunggal Bab IV Lagu Populer dalam Sajian Vokal Grup Bab V Tari Kreasi Bab VI Unsur Pendukung Tari Kreasi Bab VII Dasar Pemeranan Teater Modern Bab VIII Penulisan Lakon Bab IX Seni Grafis Bab X Pameran Bab XI Bernyanyi Lagu Populer Bab XII Ansambel Lagu Populer Bab XIII Pola Lantai Gerak Tari Kreasi Bab XIV Meragakan Tari Kreasi Bab XV Perancangan Pementasan Bab XVI Pementasan Teater Berdurasi Pendek B Indonesia Matematika IPA IPS PJOK Seni Budaya B Inggris PPKN Prakarya
Diriku: buku guru 1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.--. Edisi Revisi Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. xvi, 168 hlm.: ilus.; 29,7 cm. (Tema; 1) TematikTerpadu Kurikulum 2013 UntukSD/MI Kelas I ISBN -2 I. TematikTerpadu — Studi dan Pengajaran I. Judul II. F5y4.
  • vh6f0678do.pages.dev/361
  • vh6f0678do.pages.dev/34
  • vh6f0678do.pages.dev/278
  • vh6f0678do.pages.dev/45
  • vh6f0678do.pages.dev/140
  • vh6f0678do.pages.dev/148
  • vh6f0678do.pages.dev/38
  • vh6f0678do.pages.dev/18
  • vh6f0678do.pages.dev/103

    • sebutkan gerakan loncat dalam gerak tari kreasi